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Opening Hours

Mon - Fri : 09.00 AM - 03.00 PM

Handi'Cap Héros

à la découverte d’un potentiel immense

Maria Montessori

« Libérez le potentiel de l’enfant et vous transformerez le monde avec lui »

Nos supers héros

Handi'Cap Héros - Pôle Inclusif

L’histoire de ce projet est née d’un éveil de conscience, une reconnexion et une sensibilité à la condition des familles d’enfant en situation de handicap.
Arborescence est une association engagée et avant-gardiste, qui a voulu soutenir ces familles dans leur combat.
Certaines familles se sont livrées à nous et à l’issu de cela nous avons pu entendre des témoignages poignants et bouleversants, ne nous laissant pas insensible. Ces familles souhaitent qu’il y’ait plus de moyens, plus de structure et plus de solutions les concernant.
Nous avons souhaité leur proposer des solutions, des alternatives d’accueil en complémentarité avec, ce que l’éducation nationale « l’école » accorde en temps de présence à certains enfants à besoin spécifique.
Nous travaillons en lien avec les écoles et les différents professionnels autour de l’enfant pour une meilleure prise en charge de ces besoins

Ce projet est tout jeune, et pleine de bonne volonté.

L’association a pour vocation d’accompagner tous les enfants si possibles autour d’un projet personnalisé.

Cet accompagnement a pour vocation de revenir à l’essentiel, de les reconsidérer comme des enfants et non par leur handicap, de vouloir pour eux la même chose que pour un autre enfant.
De continuer à croire en leur capacités et de ne jamais abandonner dans leur devenir. Ce que disait Maria Montessori « Ne jamais abandonner dans l’éducabilité d’un enfant, cela viendrait à le condamner »
Malheureusement, à l’école il rencontre des difficultés. Des difficultés d’intégration, des difficultés à se faire comprendre et sa première année se passe mal.
Les dires de la maman nous ont touché car elle sentait que son fils était mit à l écart. Les retours de la maîtresse étaient les suivants : « rien de positif sur la journée de Logan », « aujourd’hui il a encore frappé, il est violent », « aujourd’hui ça n’a pas été ». Au fur et à mesure, elle n attendait plus rien de l école. Toutes les remarques étaient négatives, son fils n’était pas le bienvenu dans la classe.

Cela se ressentait également sur l enfant. En allant à l école il se sentait mal et pleurait. L emmener à l école était de plus en plus compliqué. Pourtant cette maman souhaite le meilleur pour son fils mais se sent tiraillé entre les retours de la maîtresse et les émotions et besoins de Logan.

A cela s ajouté le fait que la maîtresse ne voulait plus l accueillir dans la classe sans la présence d une Accompagnte Educative S H (AESH). Un dossier est alors déposé auprès de la MDPH pour une prise en charge de Logan.
Lorsque nous rencontrons Logan, nous observons que c’est un enfant très curieux, dynamique et sociable. C’est un enfant qui nous fait part de ses nombreuses connaissances autour des nombres, des lettres, des couleurs et des formes. Il dispose d’une aisance impressionnante pour son âge et se montre très intéressé dans notre espace. Il observe, manipule et s intégré facilement dans les locaux et auprès du personnel.
Cela dit, avec les autres enfants, il est très joueur et aime partager. Cependant, il rencontre un peu plus de mal avec les plus petits. Il peut se montrer violent avec eux, cela en était de même à la maison avec son petit frère. Il se contrarie rapidement et se met dans des crises et colères de longues durées et plus ou moins intenses.

Au sein de l association chaque enfant bénéficie d une prise en charge personnalisé en fonction de ses besoins, de son âge, de sa particularité et de son histoire.

Les enfants sont en petit groupe ce qui leur permet de se sentir en sécurité, en confiance et surtout bien accompagné. Nous apprenons à les connaître, cela passe par des moments chaleureux, attractifs et amusants tout au long de la journée afin qu il puisse déployer leur plein potentiel, que ce soit au niveau social, motricité, sensoriel, apprentissages etc.
C’est un processus par lequel Logan est passé et qui l’a aidé dans son cheminement.
Logan à bénéficie de cet accompagnement personnalisé et aujourd’hui c’est un petit garçon qui a apprit à gérer ses émotions, à exprimer ses frustrations autrement que par la violence.
Logan à bénéficie de cet accompagnement personnalisé et aujourd’hui c’est un petit garçon qui a apprit à gérer ses émotions, à exprimer ses frustrations autrement que par la violence.
A l école, désormais en moyenne section, tout se passe bien. Il est intégré dans une classe et bénéficie partiellement d’une AESH. Le reste du temps il est seul avec ses camarades et la maîtresse.
A l école, désormais en moyenne section, tout se passe bien. Il est intégré dans une classe et bénéficie partiellement d’une AESH. Le reste du temps il est seul avec ses camarades et la maîtresse.
Du côté de ses apprentissages, il a acquis en motricité également, il mange seul, il a quitté la couche, il maîtrise le niveau grande section en mathématiques et étude de la langue.
Il est adorable avec son petit frère. Il en parle tous les jours et partage de beaux moments avec lui. Ses parents en sont fiers
Il fait beaucoup moins de crises. Cet été ils sont même allés en vacance et en ont profité ! Nous sommes fiers d’avoir pu participer à son évolution !!!!!

Arborescence Association

Les atouts de l’association

1

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Réunion parentale (3 fois par an) bilan pédagogique avec restitution écrite, étroite collaboration avec les famille, on les tiens au courant, on restitue le travaille pédagogique, on prend en compte leur besoin.

2

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Groupe whatsapp animé pour discussion fluide, joignable, on envoie sur le groupe ce qu’il s’est passé.

3

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Salle avec matériel pédagogique montessori.

4

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Suivi individuel, les ateliers sont adapté au besoin de chaque enfant .

5

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On met en avant le fait que l’enfant doit prendre plaisir à pouvoir se construire.

Rejoignez-Nous

La solidarité et l’entraide entre les enfants

Voici les différents type d’handicap que nous avons pu accompagner jusqu’à présent.

L’avis des parents